Отчет о проведении  Всероссийского единого урока по безопасности в сети интернет школьников

С 23 по 30 октября 2017 года в школе  проводился Всероссийский урок безопасности школьников в Интернете.

Класс, охват обучающихся, дата Дата и формы организации
1-4 классы – 46 чел.

23 и 24 октября

1.     Ознакомление учащихся с правилами пользования  сети интернет и просмотр видео приветствие организаторов

2.     Классные часы по теме: показ презентации «лига безопасного интернете» и «безопасный интернет».

3.     Просмотр видео уроков «SheepLive» скачанного из сайта единый урок

4.     Сайт Единого урока для детей ЕДИНЫЙУРОК, ДЕТИ

 

5-8 классы – 96 чел.

25 и 26 октября

 

1.     Ознакомление учащихся с правилами пользования  сети интернет и просмотр видео приветствие организаторов

2.     Классные часы по теме: показ презентации «безопасный интернет».

3.     Просмотр видеофильма (Порталом «Сетевичок» совместно с НП «Лига безопасного Интернета» был подготовлен видео-урок.

4.     Сайт Единого урока для детей ЕДИНЫЙУРОК, ДЕТИ

9-10-11 класс – 66 чел

27 — 30 октября

1.     Ознакомление учащихся с правилами пользования  сети интернет и просмотр видео приветствие организаторов

2.     Классные часы по теме: показ презентации «безопасный интернет».

3.     Просмотр видеофильма (Порталом «Сетевичок» совместно с НП «Лига безопасного Интернета» был подготовлен видео-урок.

4.     Сайт Единого урока для детей ЕДИНЫЙУРОК,ДЕТИ

В ходе подготовки и проведения Единого урока безопасности в сети Интернет были использованы следующие ресурсы:

  1. О Едином уроке по безопасности в сети «Интернет» (https://единыйурок.рф/index.php/kalendar-edinykh-urokov/item/7-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet)
  2. Методические рекомендации по проведению ЕУ в учреждении (https://единыйурок.рф/index.php/kalendar-edinykh-urokov/item/7-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet#)
  3. Типовые документы (https://единыйурок.рф/index.php/kalendar-edinykh-urokov/item/7-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet#)
  4. Мероприятия для педагогической аудитории (https://единыйурок.рф/index.php/kalendar-edinykh-urokov/item/7-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet#)
  5. Мероприятия для родительской аудитории (https://единыйурок.рф/index.php/kalendar-edinykh-urokov/item/7-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet#)
  6. Мероприятия для детей и подростков (https://единыйурок.рф/index.php/kalendar-edinykh-urokov/item/7-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet#)
  7. Материалы для проведения урока с учащимися (https://единыйурок.рф/index.php/kalendar-edinykh-urokov/item/7-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet#)
  8. Информация для распространения (https://единыйурок.рф/index.php/kalendar-edinykh-urokov/item/7-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet#)

Информация о поступлении выпускников 2017 года

Информация о поступлении выпускников 2017 года

ФИ выпускника ВУЗ Специальность
I
1 Аржаков Владислав Московский институт физических исследований Ядерная физика и технологии
2 Варламова Екатерина Московский государственный университет пищевой промышленности Холодильная, криогенная техника и система жизнеобеспечения
3 Васильев Игорь Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики Лазерная техника и лазерные технологии
4 Васильева Виктория Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Землеустройство и кадастры
5 Винокуров Виталий Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Физика, химия и механика материалов
6 Винокурова Виктория Российский химический технологический университет им. Д.И. Менделеева Техносферная безопасность
7 Горохова Алёна Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Экспертиза и управление недвижимостью
8 Ксенофонтова Ксения Новосибирский государственный университет Фундаментальная химия
9 Куприянов Николай Дальневосточный федеральный университет Экономика
10 Кычкина Беата Московский институт физических исследований Прикладная математика и  информатика
11 Никифорова Мария Калининградский технический университет Технология продукции и организация общественного питания
12 Прохорова Елизавета Новосибирский государственный университет Физико-техническая информатика
13 Семенова Яна Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Инфокоммуникационные технологии и система связи
14 Сидорова Долгуйаана Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Фундаментальная и прикладная химия
15 Шадрина Алена Сибирский государственный университет телекоммуникации и информатики Инфокоммуникационные технологии и системы связи. Многоканальные телекоммуникационные системы
II
1 Бекянова Валентина Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Техносферная безопасность
2 Захаров Ким Санкт-Петербургский государственный морской технический университет Информационная безопасность
3 Карзонов Сергей Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Математика
4 Кычкин Вадим Санкт-Петербургский государственный университет Прикладная математика и физика
5 Максимов Илларион Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Фундаментальная физика
6 Никитина Сандаара Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Нефтегазовое дело
7 Охлопкова Зинаида Московский энергетический институт Электроэнергетика и электротехника
8 Пантилов Петр Томский государственный университет Фундаментальная химия
9 Протопопов Богдан Московский технологический университет институт тонких химических технологий Академическая и прикладная химия
10 Романова Амелия Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Архитектура
11 Романова Виктория Новосибирский государственный технический университет Технология художественной обработки материалов
12 Романова Марина Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Экспертиза и управление недвижимостью
13 Сергеев Тимофей Московский физико-технический институт Прикладная математика и физика
14 Третьякова Анна Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Теплогазоснабжение и вентиляция
15 Федорова Дана Московский технологический университет институт тонких химических технологий Академическая и прикладная химия

Отчет самообследования за 2017 год

Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)

№ п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся 210 человек
1.2 Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования 42 человек
1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования         112  человек
1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования 56 человек
1.5 Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на “4”и “5”по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся 210 человек/  100%
1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку 34 балл, оценка 5
1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике  22 балл, оценка 5
1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку 85 балл
1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике Базовая                5 оценка

Профильная        76 балл

1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса 0 человек/ 0%
1.11 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса 0 человек/ 0%
1.12 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса 0 человек/ 0%
1.13 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса 0 человек/ 0%
1.14 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса 0 человек/ 0%
1.15 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса 0 человек/ 0%
1.16 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса 24 человек/ 89%
1.17 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса 30 человек/100%
1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся 127 человек/ 60,4%
1.19 Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе: 56 человек/ 44.1%
1.19.1 Регионального уровня 35 человек/ 27.5 %
1.19.2 Федерального уровня          33 человек/ 30 %
1.19.3 Международного уровня 1 человек/ 0,8%
1.20 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся 104  человек/49,5%
1.21 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся 56 человек/ 26,6%
1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся 0 человек/ 0%
1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся 0 человек/ 0%
1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 22 человек
1.25 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников 22 человек/ 100%
1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников 22 человек/ 100%
1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников  0 человек/ 0%
1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников 0 человек/ 0%
1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе: 14 человек/ 63,6%
1.29.1 Высшая 8 человек/ 26%
1.29.2 Первая 6 человек/ 26%

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
1.30.1 До 5 лет 13 человек/ 59%
1.30.2 Свыше 30 лет 3 человек/ 13,6%
1.31 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет 8 человек/36,3%
1.32 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет 11 человек/ 50%
1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников 5 человек/ 22.7%
1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников 5 человек/22.7%

2.

Инфраструктура

2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0,11 единиц
2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося 69,2 единиц
2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота да
2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да
2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров да
2.4.2 С медиатекой да
2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да
2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки да
2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да
2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся 168 человек/ 80%
2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося                   2,9 кв.м